我国近年来吹起“持续教育风潮”，受访学府提供的数据显示，为方便在职人士上班之余进修而设的课程，报读人数近一年来增加一到三成。校方也计划推出更多科目，以应付需求。
42岁的邓雋铧拥有南洋理工大学的信息学硕士文凭，从事软件开发工作已超过12年。不过，科技资讯相关领域发展迅速，例如近年来日益盛行的手机应用知识，他却是相当缺乏。
为了确保能跟上公司的业务发展，邓雋铧去年4月报读新加坡理工学院成人专业延续教育学院（PACE Academy）的手机应用单元课程。课程为期六个月，学生每星期需上一次课，每堂课时长三小时。
我国近年来吹起了一股“持续教育风潮”，像邓雋铧这样到本地大专学府选修短期单元课程（Modular Courses）的在职人士也有增加趋势。
受访学府提供的数据显示，这类为方便工作者上班之余进修而设的课程，报读人数近一年来增加一到三成。校方预计未来几年会有更多人修读短期单元课程，并计划推出更多科目以应付需求。
新加坡理工学院去年下半年起推出单元课程供工作人士修读，目前有102个科目。新工院发言人说，随着人们对单元课程认识的提升，学院预计每年将有约500名学生报读这类课程。
报读大学或专业文凭时可用学分抵消部分科目
新工院将按各领域的需求，为专业人士、经理、执行人员和技师（PMET）设计一系列单元课程，内容范围涵盖网络安全及生物医药等。
提供超过260个单元课程的工艺教育学院也说，去年报读这类课程的学生人数比前年多一成。
另外，向来致力为成人学习者提供部分时间与全日制课程的新跃社科大学（Singapore University Of Social Sciences，简称SUSS）提供超过500个单元课程，供在职工作者选修。
跃大发言人说，学校2015年1月开始的学期有83人报读这类课程，今年1月开始的学期则有184人，增幅超过一倍。
大专学府开办的短期单元课程一般为期三到六个月，主要对象为成年在职人士。学生每完成一个单元便可获得学分，日后报读大学或专业文凭，可在符合条件的情况下，用所累积的学分抵消部分课程科目。
离开校园多年后重返课堂，上班族需要重新适应学生的角色。邓雋铧受访时说，他原先不确定自己是否能应付课程。
“毕竟已经这么久没回学校读书了，我担心边工作边上课会应接不暇……不过还好课程晚上7点开始，我能在下班后才去学校，每星期上一次课，不至于太疲劳。”
邓雋铧说，课程让他掌握手机应用设计与开发的入门认识，对他的工作有很大帮助。
“公司近年来致力开发手机应用，以改善生产力，同时为客户提供更多便利……我掌握的相关技能能派上用场，让我继续在公司发展事业。”
有了半工半读经验的邓雋铧如今已报读新工院的智能城市数码科技专科文凭（Specialist Diploma in Digital Technologies for a Smart City），以应付未来工作所需。
除了因工作需求前去进修，也有人因为个人爱好而报读短期单元课程。
梁亚才（59岁，电子工程师）向来热爱摄影，但从未接受过正式培训。他在去年9月报读跃大的数码摄影科技单元课程，紧接着又报读数码摄影技术科目。
他说，课程让学生透过在线教学完成部分课业，他无须从工作地点赶往学校上课。
“讲师透过实时视频教课，我们也能将视频录下来，以便过后参考……这不仅让我省下亲自到学校上课的麻烦，也能让学习进度较慢的人用视频复习。”
梁亚才说，课程除了加深自己对摄影的爱好，也帮助他更好地利用图片呈现工作报告。
Source: 联合早报 © Singapore Press Holdings Limited. Reproduced with permission.
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